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597苗木網(wǎng)2011年9月26日訊:當你風景名勝區(qū)觀賞游玩時,當你看到鄉(xiāng)村美麗的綠地時…否會想到這些美麗的園林景觀離不開風景園林專業(yè)人員的精心設計?
國風景園林專業(yè)最初主要在農(nóng)林院校開設。這些院校的風景園林專業(yè)以園林植物與觀賞園藝學科和風景園林規(guī)劃與設計學科為基礎;課程設置上科學性、設計性和藝術性課程相結合。后來,建筑類工科院校也設置了風景園林專業(yè),主要以規(guī)劃設計技能和表示技法為主,園林植物類課程較少。1999年后,開設風景園林專業(yè)的院校數(shù)量劇增,一些藝術類院校和綜合性大學也開始設置該專業(yè),課程設置基本上以上述兩類大學作為參照。目前,全國有109所高校開設了風景園林或園林專業(yè)。
國風景園林本科教育水平位于世界前列,全國農(nóng)林院校中有國家特色專業(yè)8個,國家級精品課程7門,已獲得國家級優(yōu)秀教學效果獎一等獎1項。2009年10月,北林大研究生張云路等5位同學在全球最高水平的國際風景園林師聯(lián)合會學生風景園林設計競賽中獲得了一等獎。自1988年以來,國園林院系學生獲得了聯(lián)合國教科文組織(UNESCO與國際風景園林師聯(lián)合會(IFLA 共同舉辦的國際學生設計競賽大獎(第一名)7次,其他級別獎項27次,國際上具有較大影響力。
北京林業(yè)大學園林學院院長李雄介紹,該校風景園林專業(yè)采取“兩翼偏重,兩渠相融,兩陣貫穿”專業(yè)培養(yǎng)方式。即課堂教學和實踐教學兩翼偏重,畢業(yè)設計和南北方實習兩條綜合性培養(yǎng)渠道相互交融,第一課堂教學和第二課堂素質(zhì)教育兩個陣地貫穿整個教學實踐過程始終,通過各種設計競賽、名師講堂、社團活動、社會實踐、就業(yè)實習等加強學生專業(yè)知識和技能。
北京農(nóng)學院的園林本科專業(yè)是北京市級特色建設專業(yè)。東北林業(yè)大學風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)鄉(xiāng)村設計、風景園林設計、鄉(xiāng)村管理等方面的高級專門人才。鐵樹的養(yǎng)殖方法